佛山北大培文 | 博雅师者：空中课堂，老刘这样教数学

线上教育经验分享

传统课堂变成线上教学，教与学的关系已经从时间和空间上发生了本质的变化，教师研究的重点不仅仅是教学内容，还要想办法用何种手段，促使学生学习。刘老师深知时间紧，任务重，马上进入了工作状态。

作为一位老教师，他对各种软件的操作并不熟悉，但他总是向年轻的老师们请教。如何进入平台，如何录音、试音、录视频、清晰度、调音量等等，他忘我地操作着并不厌其烦地把学生拉到群里，嘱咐着“要按时听课了”“积极举手”“要专心，老师在线上也会看到你的”等等关心督促的话。经过两天的练习摸索，试播，终于可以给孩子们线上培训了。

线上教学是特殊时期对老师的新挑战，有关部门和家长非常重视并高关注，社会影响也很大，这都关系到学校与老师的形象，所以刘老师叮嘱着自己千万别出错。

第一次授课，心中也涌动着不安。“同学们听到我的声音吗？”“现在我请xxx同学回答这个问题。”“好的！声音非常的清晰 ，谢谢你的回答。”“恭喜你，答-错了”，刘老师，保持着他一贯的教学风格，语言总是充满了鼓励与幽默，使得学生非常喜欢他的课。随着对软件的操作的熟悉，线上教学也开展得非常的顺利，在教师会议上，领导还特别地表扬了他。

俗话说台上三分钟，台下十年功，同样的道理，课堂上的四十五分钟，不知道花费老师们的多少心血。认真备好课是非常关键的。刘老师上完一堂课后，就继续为明天的课做准备。虽然有旧的课件，但是不能照搬的。因为知识点不能出错，网上教学除了孩子们在听课难免会有家长在陪同，一丁点错误就会影响到学校与教师的形象，这要非常谨慎。

教师应该怎样传播知识，知识的逻辑性和连贯性问题以及学生的思维能力的差异，语言是否有感染力等等刘老师都有认真琢磨。他不仅圈出重难点、思考知识的拓展，并且画线作图、设计课堂问题，所有环节认真细致地打磨。终于，一下午的时间完成了两个课时的课件制作。

为了使每天的课都有收获，有效果，刘老师会及时检查当天布置的作业情况。把电脑的鼠标当成红笔，面对着显示器批改作业，认真地看着学生做错的地方。他改的作业不单单是打个红叉，而是思考着学生为什么会这样写。如果有特殊错误的地方，他会马上用微信联系这个学生，并告知错误的地方，让他改正，并询问出错的原因，好在下一次教学能更好地避免这样的错误，看到一些优秀的作业，脸上终于舒缓了一些。

“爸爸，你老叫我们走路不能看手机，你怎么做不到？”刘老师的儿子看着一直在划手机的爸爸问道。原来刘老师不仅用电脑批改作业，他还跟学生说过：“你们有什么疑问随时联系我。”所以只要信息一响，他马上先看看是否是学生又遇到了什么难题。家人们就经常看到他在沙发上、茶几旁、走廊上拿着手机圈圈点点,走走停停。小小的屏幕，大大的手指，可想而知在手机上指导学生做题并不容易，但他毫无怨言。

晚上七点半的时候他给家长打起了电话。“xxx爸爸,xxx同学上生物课的时候，总是关闭摄像头，老师想提问他，或者是关注一下他学习是否认真，好几次都开不了摄像头，你看看是否是摄像头坏了，或者你督促或者询问一下孩子是什么原因？是不是新理的发型不好看，还是怎样？要不他的学习会跟不上的...”

打完了这通电话，已经到了晚上八点多，刘老师还是放心不下，又给其他同学家长开始打电话。“xxx同学，老师上课提问你为什么不回答问题呢？昨天学的知识弄明白没有？有没有听懂？”得知学生不懂，他又在手机上跟学生讲解。“好，你翻到23页红线部分，完全平方的知识有没有理解？平方公式中a指的是哪一个？b又指的是哪一个？”刘老师把昨天的知识点又耐心地讲解了一遍，直到学生明白了他才罢休。

刘康富老师，就是这样一位普通的教师，在这个不平凡的春天里，做着他平凡的教师的工作。白衣天使坚守着自己的阵地，而他作为教师，作为祖国花朵的领路人,也在积极开拓新的航线，勇往直前！